Rêv’Ailé : une école qui transforme l’éducation par la nature et le projet

Dans les Franches-Montagnes, une nouvelle école ouvre la voie à une éducation vivante, bienveillante et tournée vers l’avenir : l’école Rêv’Ailé, portée par l’association du même nom et soutenue par la Fondation Tous en Chemin.

Son ambition ? Répondre aux défis éducatifs et sociaux de notre époque en plaçant le vivant, l’expérience et la coopération au cœur de l’apprentissage.

Enfants dans la nature
 

Une alternative qui a du sens : apprendre avec la nature, par le projet

Rêv’Ailé se donne pour mission d’offrir un cadre d’apprentissage vivant et équilibré, où chaque enfant peut développer son potentiel à travers deux approches :


La pédagogie par la nature

Les cours se dérouleront majoritairement en plein air : jardin, forêt, ateliers du territoire.
Cette immersion quotidienne dans le vivant favorise la motricité, la confiance en soi et la concentration.
Les apprentissages fondamentaux (maths, français, sciences) prennent un sens concret : mesurer un arbre, écrire sur la forêt, observer la faune, cuisiner le fruit d’une récolte.
La nature devient ainsi le premier livre de l’enfant, celui qui relie la tête, le cœur et les mains.

La pédagogie par projet

Chaque enfant devient acteur de ses apprentissages à travers des projets concrets : potager collectif, construction, journal, spectacle, artisanat local.
Cette approche développe l’autonomie, la coopération et la responsabilité.
Elle permet de relier les savoirs dispersés et de retrouver le plaisir d’apprendre en donnant du sens à chaque étape.

Enfants qui jardinent
 

Les bénéfices mesurés : vers un “PER 2.0”

En comparant, malgré ses louables avancées depuis son introduction, les faiblesses actuelles du PER (Plan d’Études Romand) avec les apports des pédagogies par la nature et le projet, les résultats sont frappants :

  • Le stress et l’absentéisme diminuent ; la motivation et la créativité augmentent.

  • L’inclusion devient naturelle : les enfants à besoins spécifiques trouvent leur place.

  • Les compétences fondamentales (langue, logique, sciences) s’ancrent plus durablement.

  • Les enseignants retrouvent le plaisir d’enseigner, moins centré sur le contrôle et davantage sur la transmission.

  • L’école devient un espace de transformation sociale, où durabilité, esprit critique et bien-être s’unissent.

L’école Rêv’Ailé propose ainsi un véritable « PER 2.0 » : un modèle éducatif global, renouvelant de manière dynamique le système en vigueur, où la nature offre l’ancrage et les projets construisent le sens.

Une école qui ne se contente plus simplement de transmettre des savoirs, mais qui forme des citoyens conscients, libres et responsables.

Carnet « Apprendre autrement »
 

Un projet accompagné par la Fondation Tous en Chemin

La Fondation Tous en Chemin soutient activement Rêv’Ailé dans son développement, convaincue qu’une éducation enracinée dans le vivant est l’un des piliers de la transition sociétale.
En accompagnant des projets comme celui-ci, la Fondation œuvre à un même idéal : replacer la joie, la coopération et la conscience au centre de la vie collective.

Pour en savoir plus :
- www.revaile.ch
- www.fondationtousenchemin.org

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